第五場｜彰化場｜冉冉幼兒園
日期：2026年5月9日（星期六）
【上午場】9:00 – 12:00
《親師溝通不內耗：用「引導者」的視角，開啟親師間的共育契機》
在教育現場中，親師之間的關係往往影響孩子的學習與情緒發展。本講座從蒙特梭利「引導者」的視角出發，探討如何跳脫對錯與防衛的溝通模式，建立互信合作的關係。透過情緒覺察與實務案例，協助教師在壓力與衝突中保持穩定，讓溝通成為支持孩子成長的力量。
講者｜廖偉丞 Scott Liao
卡爾維德蒙特梭利幼兒園培訓主任
廖老師擁有比利時國立列日大學 HEC Liège企業管理碩士學位，並持有 AMS 3–12 歲國際認證教師資格，以及 AMI 6–12 蒙特梭利國際助理證照，同時為美國 PDA 正向教養協會家長課堂認證講師、日本和久洋三藝術美學認證老師。亦參與嘻哈互動藝術節策劃團隊，投入藝術與教育的跨域實踐。他長期投入教育培訓與實驗教育發展，致力於建立兼具理解與支持的教育環境。
【下午場】13:00 – 16:00
《蒙特梭利教育的班級經營～自由與紀律》
本講座探討蒙特梭利教育中「自由與紀律」的平衡，說明如何透過環境準備與成人角色定位，建立穩定而有秩序的班級文化。從日常教學實務出發，分享如何在尊重孩子發展的同時，培養責任感、自律與合作能力，使自由成為成長的力量。同時，講座亦將延伸至家庭情境，協助家長理解「家庭中的自由與紀律」如何一致實踐，避免教室與家庭之間的教育落差。
講者｜林月 Luna Lin
桃源蒙特梭利幼兒園主教
林老師畢業於台北市立師專幼兒教育師資科，並具有 AMS 0-3 歲國際認證教師資格與 AMI 3-6 蒙特梭利國際助理證照，同時林老師也完成3-6歲國際蒙特梭利教師的540小時培訓。她長期深耕幼兒教育現場，歷任永錡蒙特梭利幼兒園園長25年，並創辦桃源蒙特梭利幼兒園且擔任園長13年，累積三十多年的教學與園所經營經驗。始終以穩定、尊重與理解為核心，持續實踐蒙特梭利教育精神，陪伴孩子、家長與教師在有秩序的環境中共同成長。